Tämä julkinen portfolioni sisältää tietoja tutkimus- ja kehittämisprojekteista, joissa olen työskennellyt Helsingin yliopistossa sekä tietoja tieteellisistä ja muista julkaisuistani sekä konferenssi- ja seminaariesityksistäni sekä muusta yhteiskunnallisesta vaikuttamisesta. Portfolion osat ovat seuraavat:
1) Nykyinen toimeni Helsingin yliopistossa
2) Ansioluettelo (liite 1)
3) Julkaisuluettelo (liite 2)
4) Konferenssiesitykset ja muu yhteiskunnallinen ja yliopistoyhteisöllinen vaikuttaminen (liite 3)
5) Tutkimus- ja kehittämisprojektit, joissa olen työskennellyt (liite 4a)
- VOKKE-projekti (liite 4b)
1. Oppiminen ja opetus formaalien ja informaalien oppimisympäristöjen rajapinnoilla -tutkimusprojekti (Oppimisen Sillat), CICERO Learning -verkosto, Helsingin yliopisto
Olen työskennellyt projektikoordinaattorina ja -tutkijana (1.1.2008 alkaen) opetusministeriön rahoittamassa Oppimisen Sillat -tutkimusprojektissa, joka toteutetaan Helsingin yliopistossa CICERO Learning -verkoston ja soveltavan kasvatustieteen laitoksen yhteistyönä.
2. Suomen Akatemian MATIS-tutkimusprojekti, kasvatustieteiden tiedekunta, Oulun yliopisto ja
CICERO Learning -verkosto, Helsingin yliopisto
Olen työskennellyt määräaikaisena tutkijana (1.10.2007-31.12.2007) Suomen Akatemian MATIS-tutkimusprojektissa, Oulun yliopistossa, kasvatustieteiden tiedekunnassa/etabloituneena CICERO Learning -verkostoon, Helsingin yliopistoon. Raportoin MATIS-tutkimusprojektin (2003-2007) toiminnasta yhteistyössä professori Kristiina Kumpulaisen kanssa.
3. Helsingin yliopisto, käyttäytymistieteellinen tiedekunta, aikuiskasvatustieteen opetussuunnitelmien vertailututkimus
Olen työskennellyt määräaikaisena tutkijana (1.1.2007-30.9.2007) Helsingin yliopistossa, käyttäytymistieteellisessä tiedekunnassa. Tutkin aikuiskasvatustieteen kirjoitettuja opetussuunnitelmia ja raportoin tutkimuksen tuloksista kansainvälisissä ja kansallisissa konferensseissa sekä tieteellisissä artikkeleissa. Lisäksi viimeistelin Vokke-projektin kustantamia julkaisuja ja raportoin Vokke-projektin (2003-2006) toiminnasta.
4. Valtakunnallinen opettajankoulutuksen ja kasvatustieteiden tutkintojen kehittämisprojekti (Vokke), käyttäytymistieteellinen tiedekunta, Helsingin yliopisto
Olen työskennellyt Vokke-projektissa tutkijana 1.9.2005-31.12.2006 ja tutkimussihteerinä 1.1.-31.8.2005.
Vokke-projekti perustettiin kasvatusalan koulutusta antavien yliopistojen tiedekuntien ja laitoksien tutkintojen kehittämisen yhteistyöelimeksi. Neuvottelukunta-, työryhmä- ja jaostyöskentelyyn sekä tutkimustoimintaan perustuva projekti edisti tutkintojen kansallista ja kansainvälistä vertailukelpoisuutta, pedagogisten innovaatioiden vaihtoa ja opetuksen sisällöllistä kehittämistä. Lisätietoja: Vokke-projektin yleiskuvaus sekä Vokke-projektin verkkosivut (http://www.helsinki.fi/vokke/) sekä Vokke-projektin toimintakertomus ja toimintasuunnitelma 2003-2006 (julkaistu 2.2.2007, asiakirjan aiemmat versiot on julkaistu mm. 3.5.2006 ja 19.12.2005).
5. Suomen Akatemian Life As Learning -tutkimusohjelman MOMENTS-tutkimushanke eli
Tiedon luomisen mallit ja metodit tulevaisuudessa: Mobiiliteknologiaa hyödyntävät
monitieteiset sovellukset (MOMENTS), Mediakasvatuskeskus, Soveltavan kasvatustieteen laitos, Helsingin yliopisto
The aim of the MOMENTS consortium is to model the future education needs and methods, with a special emphasis on network-based education (NBE) and mobile technologies. During the research project the model will also be applied and evaluated in selected case studies with company partners, aiming at novel applications in the field.
The consortium represents several fields of science and education, providing a wide knowledge base for the research task. The research foci of the partners include the use of mobile technologies (Tampere University of Technology), learning in the light of the historico-cultural perspective and digital culture (University of Turku), pedagogical applications and models of network-based education, and designing and assessing technologically-mediated environments (Universities of Helsinki and Lapland). The consortium also includes some companies: UPM-Kymmene and Aurora Borealis Technology Center as members and R5 Vision as a joint member.
- Moments-projektin verkkosivut Helsingin yliopistossa:
http://www.helsinki.fi/sokla/media/moments
- Moments-projektiin liittyvät julkaisut Helsingin yliopistossa:
http://www.helsinki.fi/sokla/media/momentspublications
- Moments-projektin koordinaatioyliopiston verkkosivut Tampereen teknillisessä korkeakoulussa, Porissa: Advanced Multimedia Center: http://legenda.pori.tut.fi/moments/
- Koko Moments-konsortion julkaisut on esitetty em. sivulla vuosilta 2003-2005.
- Projektin päätulokset: http://legenda.pori.tut.fi/moments/projectResults
6.
Helsingin ja Lapin yliopistojen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön tutkimus- ja kehittämisprojekti (HelLa) 2001-2003, Mediakasvatuskeskus, Soveltavan kasvatustieteen laitos, Helsingin yliopisto
-HelLa-projektin verkkosivut:
http://www.helsinki.fi/sokla/media/hella
- HelLa-projektiin liittyvät julkaisut on koottu projektin verkkosivulle: http://www.helsinki.fi/sokla/media/hellapublications
- HelLa-projektin loppuraportti on julkaistu kirjana ja verkkojulkaisuna:
Tissari, V., Vaattovaara, V., Vahtivuori-Hänninen, S., Tella, S., Rajala, R. & Ruokamo, H. 2004. Verkko-opetuksen haasteita: Pedagogisia malleja didaktisessa verkkoympäristössä. Rovaniemi: Lapin yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta, Mediapedagogiikkakeskus. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja 8. s. 232,
ISBN 951-634-937-4,
25 €,
lokakuu 2004
Saatavissa: http://www.edu.helsinki.fi/media/hellaraportti.pdf
- Lisätietoja julkaisusta: http://www.helsinki.fi/sokla/media/hellakirja
- Julkaisun myyntitiedot: ks. lisätietoja ja julkaisun sisällysluettelo Lapin yliopiston verkkosivulta: http://www.ulapland.fi
Puhelin (016) 341 3217, sähköposti: julkaisu@ulapland.fi
7. Kasvatustieteiden tiedekuntien virtuaaliyliopistohanke (KasVi) 2001-2003:
Lisätietoja:
http://www.helsinki.fi/sokla/media/kasvi
http://kasvi.joensuu.fi/kasvi/
Ks. myös: Mediakasvatuskeskuksen kotisivut suomeksi
- Some information on the Media Education Centre is also available in English
8. Suomen Eurodelfoitutkimusprojekti, Kasvatustieteen laitos, Helsingin yliopisto
Suomen Eurodelfoitutkimusprojekti (1.10.1995-31.12.2001) oli yksi Elinikäisen oppimisen teemavuoteen (1996) kuuluneista aikuiskoulutuksen arviointi- ja suunnitteluhankkeista. Kansainvälisessä hankkeessa tutkittiin ja vertailtiin asiantuntijoiden käsityksiä aikuiskoulutuksesta 17 Euroopan maassa. Delfoi-tekniikan mukaisesti jokaisessa maassa valittiin asiantuntijajoukko, joka koostui neljästä pääluokasta (poliittiset vaikuttajat, tutkijat, kouluttajat, tiedottajat). Eurooppalaisia asiantuntijoita oli yhteensä yli 1800 henkeä. Suomen Eurodelfoitutkimuksella oli aikuiskoulutuksen asiantuntijoista koottu johtoryhmä. Suomessa tutkimus toteutettiin kolmessa vaiheessa. Ensimmäisessä vaiheessa kartoitettiin asiantuntijoiden käsityksiä Suomen aikuiskoulutuksen tilasta ja sen kehittämisestä laajan kyselylomakkeen avulla. 128 asiantuntijaa vastasi kyselyyn. Toisessa vaiheessa tulokset raportoitiin asiantuntijoille Suomen maaraporttina ja tutkimuksen päätuloksista keskusteltiin kyselyyn vastanneiden asiantuntijoiden kanssa teemaseminaarissa. Kolmannessa vaiheessa kansalliset tutkimustiimit analysoivat seminaarin tuloksia ja laativat niistä yhteenvedot ja suositukset. Belgiassa pidettiin myös kansainvälinen Eurodelfoi-konferenssi, jossa vertailtiin mukana olleiden maiden tilannetta etukäteen kootun kansainvälisen vertailuraportin perusteella.
Esimerkkejä Suomen Eurodelfoitutkimusprojektin julkaisuista:
a) Tissari, V. (toim.) 2001. Elinikäisen oppimisen tulevaisuudenkuvia. Aikuiskoulutuksen asiantuntijoiden keskustelua
Suomen Eurodelfoitutkimuksen pohjalta. Helsinki: Helsingin yliopisto, kasvatustieteen laitos. [Saatavissa myös verkkojulkaisuna: http://www.helsinki.fi/ktl/julkaisut/eurodelfoi/]
b) Nurmi, K. E., Kontiainen, S. & Tissari, V. 1997. Eurodelfoitutkimus Suomen aikuiskoulutuksesta. Aikuiskasvatus 3/1997.
c) Nurmi, K., Kontiainen, S. & Tissari, V. 1996. Asiantuntijoiden käsitys Suomen aikuiskoulutuksesta. Helsinki: Helsingin yliopiston kasvatustieteen laitos.
KasVi-hankkeessa valtakunnallisesti suunnitellut ja toteutetut virtuaaliset opintokokonaisuudet
1. Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön opintokokonaisuus (15 ov)
- opetussuunnitelma: http://www.helsinki.fi/sokla/media/kasvitvt_ops
- lisätietoja KasVi-hankkeen sivuilta: http://www.helsinki.fi/sokla/media/kasvi sekä
HelLa-tutkimusprojektin verkkosivuilta: http://www.helsinki.fi/sokla/media/hella
- ks. myös portfolioni kohta HelLa-projekti
2. Virtuaalisesti toteutettavat erilliset opettajan pedagogiset opinnot (35 ov)
- opetussuunnitelma 2002-2003: http://kasvi.joensuu.fi/kasvi/pedagogiset/index sekä www-sivuna: http://kasvi.joensuu.fi/kasvi/pedagogiset/index
- tietoja opintokokonaisuuden tavoitteista ja sisällöistä sekä valintakriteereistä ja valinnoista: http://kasvi.joensuu.fi/kasvi/kasvi_pedagogiset
- lisätietoja: KasVi-hankkeen sivuilta (http://kasvi.joensuu.fi/kasvi/)sekä Mediakasvatuskeskuksen sivuilta (http://www.helsinki.fi/sokla/media/kasvi)
- ks. myös portfolioni kohta KasVi-projekti
Kasvatustieteen laitos, käyttäytymistieteellinen tiedekunta, Helsingin yliopisto
Kasvava aikuinen verkkokurssi (1 ov) osana Johdatus aikuiskasvatustieteen -kurssia. Suunnittelin ja toteutin verkkokurssin WebCT-oppimisympäristöä käyttäen.