Den vetenskapliga (icke-narrativa) kunskapen,
vetenskapen och undervisningen har i den moderna kulturen
legitimerats av en narrativ metakunskap och metaundervisning.
Metaberättelsen är en berättelse eller narrativ
diskurs, som berättas på ett metaplan i förhållande till den diskurs som
den har i uppgift att legitimera.
