Verkko-opetuksen tukihenkilön haku

Sosiaalipolitiikan laitos

Raimo Parikka toimii sosiaalipolitiikan laitoksella täysipäiväisenä opetusteknologian tukihenkilönä. Hän opettaa opettajia, tuottaa www-materiaalia ja toimii oppimisympäristöjen (verkkokoulu, WebCT) tukena. Lähitulevaisuudessa hänen erityisalansa on multimediaan, erityisesti luentoäänityksiin perustuvan oppimateriaalituotannon kehittäminen. Hankkeesta tarkemmin http://www.valt.helsinki.fi/staff/parikka/tukih.htm Yhteiskuntahistorian laitos osallistuu myös Parikan palkkaukseen vielä spesifioimattomalla summalla.

Viestinnän laitos

Taina Joutsenvirta on toiminut yleisenä opetusteknologian tukihenkilönä tuottaen www-materiaalia, ylläpitäen kurssien postilistoja ja opettaen opettajia. Tämän lisäksi hän on vastannut vahvasti opetusteknologiaan perustuvan Argonaut-opintokokonaisuuden opetusteknologiaosuudesta. Lähitulevaisuudessa opintokokonaisuudessa ryhdytään käyttämään oppimisympäristöohjelmana WebCT:tä ja Joutsenvirta ryhtyy sen avulla tuotettavien kurssien tukihenkilöksi. http://www.valt.helsinki.fi/staff/tjoutsen/tukih.htm

Kehitysmaatutkimuksen laitos

Kehitysmaatutkimuksen opiskelijat ovat aktiivisesti pyytäneet opetusteknologian käytön lisäämistä ja laitos on päättänyt vastata haasteeseen palkkaamalla puolipäiväisen opetusteknologian tukihenkilön. Tarkoitus on viedä jo syksyllä 2000 yksi kurssi kunnianhimoisesti huolella valmistellen WebCT-ympäristöön ja tehdä vähemmän kunnianhimoiset www-sivut ja keskustelupalstat kaikille laitoksen kursseille sekä kouluttaa opettajat ja opiskelijat opetusteknologian käyttöön. Tämän työn tueksi on tarkoitus palkata osin laitoksen innokkaita ja osaavia opiskelijoita, osin tiedekunnan muissa projekteissa opetusteknologiatukena toimivaa henkilöstöä (luultavimmin Aunesluoma) yhteensä puoleksi henkilötyövuodeksi

Yleisen valtio-opin laitos

Yleisen valtio-opin laitoksella on toiminut Antero Aunesluoma puolipäiväisesti palkattuna opetusteknologiatukihenkilönä tehden valtio-opin johdantokurssin www-sivuja ja ylläpitäen kurssin www-pohjaista keskustelujärjestelmää. Kyse on suuresta massakurssista jonka haasteet ovat hyvin erilaisia kuin pienempien kurssien. Aunesluoma on tarkoitus palkata myös ensi lukuvuodeksi tehtävään noin puolen henkilötyövuoden laajudessa kun opetusteknologian käyttöä tehostetaan johdantokurssilla ja laajennetaan muillekin kursseille. http://www.valt.helsinki.fi/staff/aunesluo/tukih.htm

Valtiotieteellinen tiedekunta

Tiedekunnan puolelta pääsuunnittelija Timo Harmon toimenkuvaan on keskeisesti kuulunut opetusteknologian käytön kehittäminen. Noin kolmannes hänen työajastaan on kulunut ja kuluu jatkossa näihin tehtäviin - mm. tukihenkilöiden opastukseen ja virtuaaliopetuksen ohjelmistojen kehittämiseen ja ylläpitoon. Tutkijalehtori Maaret Wager ryhtyy tukemaan opetusteknologian käyttöä pedagogisesta näkökulmasta arviolta 20% työpanoksella. Syksystä 2000 alkaen keskeinen työsarka Wagerilla ja Harmolla on tiedekunnan yhteisen tietoyhteiskuntaseminaarin virtuaaliosuuden kehittäminen sekä tukihenkilöiden tukeminen työssään.

Tukihenkilöiden toiminta

Tukihenkilöille nimetään kullekin oma erityisvastuualue. Parikkalla se on multimedia, Joutsenvirralla oppimisympäristöt, Aunesluomalla WWW-sivut ja virtuaalifoorumit, Wagerilla virtuaaliopetuksen pedagogiikka ja arviointi sekä Harmolla virtuaaliopetuksen infrastruktuurin rakentaminen sekä tukihenkilöiden työn koordinointi ja heidän tukihenkilönään toimiminen.

Tukihenkilötapaamisia, joihin osallistuu myös laitosten opetusteknologiasta kiinnostuneita opettajia järjestetään kerran kuukaudessa. Tapaamisissa tukihenkilöt esittelevät oman erikoisalansa uutuuksia. Kukin tukihenkilö kerää omien laitostensa projektien lisäksi muutaman erikoisalaansa liittyvän projektin muilta laitoksilta ja on aktiivisesti mukana sen kehittämisessä.

Seuranta ja arviointi

Tutkijalehtori Maaret Wager koordinoi eri hankkeiden arviointiprosesseja ja ohjaa arvointiin liittyviä opinnäytetöitä. Opetusteknologiaprojektien arvoinnin ohella kehitetään myös muun opetuksen arviointimenetelmiä. Pääsuunnittelija Timo Harmo on aloittamassa väitöskirjaa opetuksen, oppimisen ja uuden teknologian sosiaalisista verkostoista ja arvioi hankkeita tästä näkökulmasta.

Vuonna 2003 tiedekunnassa järjestetään erityinen seminaaripäivä, jossa käsitellään opetusteknologiahankkeiden kokemuksia ja raportoidaan niihin liittyviä tutkimuksia.

Talousarvio