Hyvän
oppimisen kriteerit
laktiivista
lvuorovaikutuksellista
ltavoitteellista
lyhdistää ja
rakentaa tietoa (konstruktiivisuus)
lkontekstuaalista eli tapahtuu todellisissa tai aidosti simuloiduissa
tilanteissa
lpalautetta
ja tukea saavaa
lreflektiivistä,
pohdiskelevaa, tutkivaa
lyhteistoiminnallista,
yhdessä oppimista
lsoveltavaa
luusiin tilanteisiin siirtyvää osaamista ja taitoa (transfer)