Bisher betreute Magister-/Masterarbeiten (fi. Pro-gradu-työt)
1.
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Sonja Kallio | Textsortenmuster von Stellenangeboten für gering- und hochqualifizierte Berufe | 84 S. (+23) |
April 1999 |
2.
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Susan Ström | Bewertungen in Pressetexten. Die nordischen Länder in Zürcher Tageszeitungen | 63 S. (+20) |
Dez. 1999 |
3.
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Sari Markkanen | Die Verwendung von Mundart in Anzeigen ausgewählter Schweizer Tageszeitungen - Vorkommen und Funktion | 71 S. | April 2000 |
4.
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Pia Rathmayer | Satzlänge und Satzstruktur in Kommentaren der österreichischen Tageszeitungen „Kurier" und „Der Standard" | 83 S. | April 2000 |
5.
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Essi Ruuskanen | Modalverbgebrauch in Pressekommentaren. Epistemische vs. nicht-epistemische Bedeutung | 56 S. | April 2000 |
6.
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Johanna Fagerström | Strophen-, Reim- und Kommunikationsstrukturen in der deutschen Rocklyrik am Beispiel von Udo Lindenberg und 'Silly' | 104 S. | April 2000 |
7.
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Mia Hietakivi | Bankinformationen zur Einführung des Euro als Experten-Laien-Kommunikation | 91 S. (+32) |
April 2000 |
8.
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Sanni Kankkunen | Die Verwendung performativer Ausdrücke im WWW-Chat. Ein Vergleich zwischen der deutsch- und finnischsprachigen Chatkommunikation | 90 S. (+6) |
Mai 2000 |
9.
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Tiina Oranen | Die Verwendung von Personennamen in Kommentaren der Tageszeitungen „FAZ" und „Die Presse" | 97 S. (+20) |
Dez. 2000 |
10. | Katja Saha | Phraseologismen und ihre Modifikation in den Songtexten von Nena und der Toten Hosen | 52 S. | Juli 2002 |
11. | Mark Rumbin | Besuche deutscher Schriftsteller in Finnland im Umfeld der kulturellen Auslandsarbeit von DDR und BRD in den 80er Jahren | 52 S. (+4) |
Okt. 2002 |
12. | Lotta Blomster | Die Giftmischer des Apartheidregimes und unsere anderen Vorbilder. Bewertungen in politischen Kurzporträts | 67 S. | Nov. 2002 |
13. | Miia Tiirikainen | Neologismen in der Anzeigenwerbung | 126 S. (+29) |
Mai 2003 |
14. | Meri Leppänen | Politiker und Politikerinnen im Vergleich. Eine Untersuchung zur poli-tischen Berichterstattung finnischer und deutscher Tageszeitungen | 58 S. (+14) |
Juni 2003 |
15. | Kaisa Pesola | Selbstevaluierung der Deutschkenntnisse und Bedarf an Deutsch bei StudentInnen des Sprachenzentrums der Universität Helsinki | 84 S. (+1) |
April 2004 |
16. | Sonja Gehring | Wortschatz und Struktur österreichischer Wohnungsanzeigen | 67 S. (+1) | Mai 2004 |
17. | Teemu Heiramo | Goethe und Brecht. Belletristische Texte in finnischen Deutschlehrbüchern | 47 S. (+11) |
Mai 2004 |
18. | Outi Sippola | Schreibfehler in Aufsätzen von Schweizer Schülerinnen und Schülern | 46 S. (+4) |
Sept. 2004 |
19. | Minna Salminen | Freie Assoziationen. Eine linguistische Untersuchung unter retrospektiver Berücksichtigung der DDR | 69 S. (+21) |
April 2005 |
20. | Armela Čavčić | Die Geschichte der finnischen Abiturprüfungen im Fach Deutsch von 1954 bis 2004 | 53 S. | Sept. 2005 |
21. | Anni Siltanen | Sprich! Eine Analyse von mündlichen kommunikativen Aufgaben in einem finnischen und zwei deutschen Lehrwerken | 83 S. | Okt. 2005 |
22. | Outi Korkka |
Online-Stellenangebote für Sprachlehrer in Finnland und Deutschland
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44 S. | Febr. 2006 |
23. | Jussi Sandqvist | Eigennamen in Pressetexten. Ein Vergleich zweier Online-Zeitungen | 128 S. (+23) |
April 2006 |
24. | Sanni Mielikäinen | Literarische Texte im Deutsch-als-Fremdsprache-Anfängerunterricht. Drei Lehrwerke für Jugendliche im Vergleich | 42 S. | Mai 2006 |
25. | Delia Beckmann | Wortschatzübungen in den Lehrbüchern STUDIO DEUTSCH 1 und THIS WAY UP 1 | 49 S. | Juni 2006 |
26. | Kristiina Johansson | „Stevens, du gehst mir richtig auf die Nerven.“ Zur Anrede in den deutschen Fernsehkrimis Der Ermittler und Ein Fall für zwei | 69 S. | Mai 2007 |
27. | Jenni Alao-Fary | Die Rechtschreibleistung von Dritt- und Fünftklässlern. Eine Fehleranalyse anhand frei geschriebener Schüleraufsätze | 119 S. | April 2008 |
28. | Sofia Visapää | Vergleichende Betrachtung von Kenntnissen der Adjektivdeklination. Eine empirische Untersuchung an den gymnasialen Oberstufen Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu und Gymnasiet Svenska normallyceum | 77 S. (+5) |
April 2008 |
29. | Anna Paasi | Wie wird gelernt? Eine Fallstudie zu den Lernstrategien von Germanistikstudenten an der Universität Helsinki | 55 S. (+4) |
April 2008 |
30. | Hanna Puusniekka | Populäre Musik des 20. und 21. Jahrhunderts in finnischen Deutschlehrbüchern für die gymnasiale Oberstufe | 50 S. (+16) |
April 2008 |
31. | Jarno Hirva | Zweisprachigkeit bei Jugendlichen der deutschen Minderheit in Nordschleswig | 75 S. (+4) |
April 2008 |
32. | Hanna Suomaa | Idiomkenntnisse finnischer Schüler und Studenten. Eine empirische Studie | 77 S. (+17) |
April 2008 |
33. | Tuire Simonen | Wohnungsmietangebote in deutschen Online-Zeitungen | 81 S. | Sept. 2008 |
34. | Katja Boman | Die Sportberichterstattung als Teil des Finnlandbilds in der Schweiz. Eine Untersuchung der Tageszeitungen NEUE ZÜRCHER ZEITUNG und BLICK | 57 S. | Okt. 2009 |
35. | Jussi Nokkala* | Finnen-Bashing und Bindestrich-Kapitalismus. Eine diskursanalytische Untersuchung der öffentlichen Diskussion zur Nokia-Werkschließung in Bochum | 107 S. | Nov. 2009 |
36. | Sonja Similä | Feindbilder in der DDR-Auslandspropaganda. Methoden der sprachlichen Beeinflussung in der Zeitschrift 'DDR-Revue' aus den Jahren 1967, 1970 und 1973 | 67 S. (+5) |
März 2011 |
37. | Annukka Saarenmaa | Frisch auf den Tisch! Eine semiotische Bedeutungsanalyse sozialistischer Werbungen in der DDR | 60 S. (+ 12) |
Mai 2012 |
38. | Taru Tuomela | Berufsbezogener Deutschunterricht: Ansichten, Erfahrungen und Herausforderungen an einer Fachhochschule | 75 S. (+ 3) |
Mai 2013 |
39. | Maija Luukkonen | Reparaturen in Tandemgesprächen. Wie orientieren sich die Gesprächspartner an den Rollen des Lerners und des Experten? | 66 S. (+ 1) |
Mai 2015 |
40. | Stina Metsalo | Untersuchungen zur beruflichen Identität finnischer Deutschlehrer(innen) | 61 S. (+ 5) |
Mai 2015 |
41. | Hanna Niska | Propaganda in DDR-Schulbüchern für das Fach Deutsch | 79 S. | Mai 2015 |
42. | Mikko Suomalainen | Intonation in der Lernersprache. Eine Studie unter Germanistikstudierenden an der Universität Helsinki | 71 S. (+ 2) |
Sept. 2015 |
43. | Sirkka Aarnio | Aufgabentypen in finnischen Deutschlehrwerken für die Al-Anfängerstufe im historischen Vergleich | 75 S. | Sept. 2016 |
44. | Laura Heino | Internetwerbung zum Mode-Bereich. Eine Untersuchung zur Mode-Internetwerbung, ihre Bausteine und Neologismen und eine literaturbasierte Analyse zur möglichen Entwicklungstendenzen | 65 S. | Febr. 2017 |
45. | Laura Senni | Textsorten- und Textmusterwissen im fremdsprachlichen Textverstehensprozess. Theoretische Grundlagen und empirische Studien mit finnischen Deutschlernern | 72 S. (+ 19) |
April 2017 |
46. | Paula Jääskeläinen | „Sag mal, spinnst du?“ „Stehen bleiben! Polizei!“ – Kommunikative Routineformeln in der Telenovela ‚Sturm der Liebe‘ und in der Krimiserie ‚Der Staatsanwalt‘ | 62 S. (+ 26) |
April 2017 |
47. | Minna Marin |
Rechts vorbei und keine Fliege in der Suppe – Satire und Humor in deutschen und finnischen Zeitungskarikaturen | 65 S. | Mai 2018 |
48. | Juha Föhr |
Nationale Stereotypen in finnischen Deutschlehrbüchern | 62 S. | Mai 2018 |
49. | Manuel Ackermann | Illokutionstypen in Sportkommentaren aus Tageszeitungen der deutschsprachigen Länder. Ein empirischer Vergleich zwischen Ländern und Zeitungstypen | 82 S. | Mai 2018 |
50. | Henrik Salo | Der Wortakzent im Deutschen und seine Schwierigkeiten für finnische Deutschlernende | 62 S. | Jan. 2019 |
51. | Jenny Lemberg | Die Struktur und Motivation von Hundenamen. Ein Vergleich zwischen den Hundenamen in Finnland und in Deutschland | 60 S. | April 2019 |
52. | Anna Roiko-Jokela |
IKEA-Webseiten im interkulturellen Vergleich | 65 S. (+1) |
April 2019 |
53. | Jana Bobkova | Geschlechterrollen in finnischen Deutschlehrwerken der gymnasialen Oberstufe im 21. Jahrhundert | 67 S. | Mai 2019 |
54. | Siiri Taipale | Fließend trotz Fehler? Flüssigkeit und Fehler in Schüleräußerungen im deutschsprachigen Material des HY-Talk-Projekts | 65 S. (+ 4) |
Sept. 2019 |
55. | Anniina Peltonen | Reflexion über die eigene Mehrsprachigkeit: Analyse der Sprachenporträts von Schüler/-innen der 9. Klassenstufe. Eine Fallstudie an der Deutschen Schule Helsinki | 53 S. | Nov. 2019 |
56. | Essi Niemi | Deutschlernen mit sozialen Medien. Einstellungen und Erfahrungen finnischer DaF-Lernender und -Lehrkräfte. Eine Fragebogenuntersuchung | 63 S. (+10) | Nov. 2019 |
57. | Viivi Niiniketo | Körperlichkeit im frühen Fremdsprachenunterricht. Eine Aktionsforschung zum Embodiment | 69 S. (+ 8) |
Nov. 2019 |
58. | Sara Valtonen | Blogs von Austauschstudierenden in Finnland | 72 S. | März 2020 |
59. | Hanna-Pauliina Jokinen | Binnendifferenzierung und Heterogenität im DaF-Unterricht an einer Sprachschule in Berlin | 103 S. (+ 9) |
Mai 2020 |
60. | Jussipekka Jyväsjärvi | Erprobung des Sprachenporträts als Methode zur Förderung der Mehrsprachigkeit in einer Schule in Espoo | 69 S. | Mai 2020 |
61. | Sisko Nevalainen* | Zum terminologischen Wandel anhand der ethologischen Begriffe ‚Rudelführer‘ und ,Alpha‘ | 64 S. | Mai 2020 |
62. | Mari Sjöblom | Kommunikative Routineformeln in Lehrwerken für den finnischen gymnasialen DaF-Unterricht | 78 S. (+ 2) |
Juni 2020 |
63. | Maria Lahdenranta | Mir ist nach nappen! Eine Untersuchung der semantischen Funktionen des deutschen Dativs in der Twitterkommunikation | 75 S. (+ 7) |
Juni 2020 |
64. | Siina Sammalisto | Oha! Gesprächswörter im Unterricht. Eine kontrastive Untersuchung zu Gesprächswörtern in authentischen Gesprächen und im Lehrmaterial für DaF-Lerner | 74 S. (+55) | November 2020 |
65. | Tomi Virtanen | Die Namen der Deutschen in Helsinki 1858 -- 1989. Klassifizierung der in der Deutschen Gemeinde Helsinki eingetragenen Vor- und Familiennamen und Herkunft der Namenträger | 62 S. (+ 6) | November 2020 |
66. | Satu Immonen | Bildungsparadies im Norden? Die Berichterstattung über den finnischen PISA-Erfolg und -Abstieg in der bundesdeutschen Presse. Eine diskurslinguistische Untersuchung | 56 S. | November 2020 |
67. | Helena Laine | Modifikationen von Phraseologismen in Schlager- und Rockmusik. Analyse und Vergleich der Texte von Andrea Berg, Helene Fischer, Herbert Grönemeyer und Udo Lindenberg | 65 S. | November 2020 |
68. | Mari Kyyhkynen | Phraseologismen im 'Narrenschiff' von Sebastian Brant | 78 S. (+ 3) | November 2020 |
69. | Lotta Sorvoja | Klassik-Radiosender und INSTAGRAM. Eine Fallstudie zum deutschen Sender 'Klassik Radio' | Dezember 2020 | |
70. | Suominen, Sonja | Spielfilme im DaF-Unterricht. Analyse von vier Unterrichtsmaterialien zu den Fatih Akin-Filmen "Gegen die Wand" und "Auf der anderen Seite" | 59 S. | Mai 2021 |
71. | Svenfelt, Kajsa | Das Versteckte ans Licht bringen : eine Analyse von Reportagen des verdeckten Recherchierens im Buch und Fernsehen | 63 S. | Juni 2021 |
72. | Steidel, Isa | Digitale Schulbücher im DaF-Unterricht : Eine Fragebogenuntersuchung zu den Erfahrungen und Einstellungen der Schüler in der gymnasialen Oberstufe in Finnland | 53 S. | Juni 2021 |
73. | Strömberg, Niklas | Stil, Rhetorik und Wortschatz der Werbung: Ein Vergleich von drei Lidl-Prospekten | 50 S. | Mai 2022 |
* Betreuung gemeinsam mit Prof. Dr. Irma Hyvärinen
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