VIESTINNÄN OPPIHISTORIA: KOTIESSEE 2004

 

Kirjoita kotiessee joko teoksesta

 

A)   Social Theories of the Press (Hardt 2001)

B)   Organization Theory: Modern, Symbolic and Postmodern Perspectives (Hatch 1997) tai

C)   Approaches To Media. A Reader (Oliver Boyd-Barrett & Chris Newbold 1995)

 

 

Esseeaiheet:

(jos esim. valitset kirjan B, niin tee essee aiheen B pohjalta)

 

(Huom. Lue kysymykset huolellisesti!)

 

A)   Analysoi ja vertaile Karl Marxin ja Karl Bücherin käsityksiä lehdistön roolista ja tehtävästä modernissa yhteiskunnassa (Hardt)

 

B)  Luonnehdi organisaatioviestinnän oppihistoriallista kehitystä Mary Jo Hatchin teoksen Organization Theory Modern, Symbolic and Postmodern Perspectives luvun 2 ("Histories, Metaphors, and Perspectives in Organization Theory", s. 21-60) avulla. (Hatch)

 

C)   Perehdy aluksi Oliver Boyd-Barrettin kirjoittamaan toisen osion johdantolukuun ("Early theories in media research", s. 68-76). Tutustu sen jälkeen lukuihin 8 (katkelma Max Horkheimerin ja Theodor W. Adornon teoksesta Dialectic of Enlightenment, s. 77-81) ja 16 (katkelma Elihu Katzin ja Paul F. Lazarsfeldin teoksesta Personal Influence: the Part Played by People in the flow of Mass Communication, s.124-134). Vertaile lukuja 8 ja 16. Miten niissä ilmenevät lähestymistavat mediaan eroavat toisistaan? Anna myös konkreettisia esimerkkejä eroista. Mihin nämä erot pohjautuvat? (Boyd-Barrett & Newbold)

 

 

Palautus viimeistään 5.11.2004 (takaraja on ehdoton!) viestinnän laitokselle lokerikkoon.

 

Pituus 6-7 liuskaa. Riviväli 1,5, pistekoko 12, vasen marginaali 4 cm, oikea 2 cm. Käyttäkää väliotsikoita ym. tekstin jaottelussa ja rytmittämisessä. Otsikoi essee itse.