|
. |
Taloustiede ja älykkyys
Markus Jäntti kommentoi asiallisesti ja
analyyttisesti arviotani Lynnin ja Vanhasen kirjasta IQ and Global
Inequality. Verrattuna
vaikkapa Vesa Puurosen Nuorisotutkimusseuran
verkkokeskustelukommenttiin ja
siitä virinneeseen keskusteluun (jota ei enää verkosta
löydy), on ilmeistä että
taloustieteilijöiden allergiset reaktiot ovat huomattavan
lieviä. Silti Jäntti antaa
väärän todistuksen
älykkyyden merkityksestä ja tutkimuksen
johtopäätöksistä. Hän siteeraa
johdonmukaisesti
g-älykkyyteen kielteisesti suhtautuvia arvostelijoita (esim Kamin,
Flynn,
Goldberger) Omassa arviossani viittasin joihinkin tärkeisiin
keskusteluihin,
joissa älykkyystutkimuksen luotettavuutta ja merkitystä
puolustavat kannat
esitetään mielestäni melko kattavasti ja luotettavasti
(erityisesti
Jensen-Rushton). Esimerkiksi Roope
Uusitalon arvostelu TT-lehdessä oli pääasiassa Lynnin ja
Vanhasen
historiallista spekulaatiota ja yleistä kausaliteettiolettamusta
koskevaa
saivartelua mihin Jänttikin sortuu. Yhteiskuntatieteissä
ei ole kovin usein mahdollista esittää vahvoja
kausaaliväitteitä, mutta kuten
arvioissani totean, niin älykkyyden suhteen tilanne on
merkittävästi erilainen.
Ensiksikin meillä on kaksostutkimusaineistot sekä
yleisälykkyyden vahva
periytyvyys, jonka kiistäminen on mahdollista vain silkasta
tietämättömyydestä
tai uskomusperusteilla. Ja toiseksi
makrotason
yhteydet ovat todellakin huomattavan vahvoja verrattuna sosiologien
normaaleihin korrelaatioihin. Jäntti
esittää
epäilyksiä kaksostutkimusaineistosta jotka voivat toki olla
perusteltuja. Voidaan
kuitenkin vaikkapa kysyä miksi sitten samassa
ympäristössä kasvaneiden
sisarusten älykkyyden korrelaatiot ovat niin selvästi
alhaisempia kuin
ei-identtisten tai identtisten kaksosten, vaikka nämä
olisivatkin kasvaneet samankaltaisisssa
ympäristöissä? Myös sellainen tulkinta on
mahdollinen että identtisillä
kaksosilla on siksi samanlaiset kasvatusympäristöt, koska
vanhemmat reagoivat
heihin samalla tavoin. Tunnetustihan vauvan temperamentilla on
vaikutusta
siihen miten vanhemmat suhtautuvat lapseensa. Tätä
Jäntti ei ota huomioon.
Geneettiset vaikutukset voivat siis olla huomattavan monimutkaisia.
Jäntti
väittää että myös Lynn ja Vanhanen
liioittelevat periytyvytttä, vaikka nämä
käyttävät oletuksena 50/50 suhdetta ympäristön
ja geenien välillä. Jäntin Lynnin
ja Vanhasen
tutkimuksesta esittämä päättelyketju (s. 327) on
mielestäni omituinen ja
epälooginen ja lisäksi osittain Lynnin ja Vanhasen teoksen
kannalta
epärelevantti. Älykkyyden periytyvyys ei ole heidän
tutkimuksensa kohde, he
vain lopuksi referoivat joitakin tutkimustuloksia.
Jäntin kritiikki periytyvyyden yksilötason ja
kansallisen tason erillisyydestä on minusta saivartelua. Jos on
niin, että
kansakunnilla on keskimäärin selviä älykkyyseroja
mutta jakautumat ovat
suunnilleen samankaltaisia (tätä en ole nähnyt
vielä kiistettävän) ja
ympäristön ja geenien vaikutus samankaltainen niin kyllä
yksilöllisten
ominaisuuksien periytyvyydellä on vaikutusta kansakuntaankin.
Yksinkertaistaen:
älykkyys on ominaisuus joka kasautuu vahvasti keskiarvon
ympärille eli suurin
osa väestöstä on suurin piirtein yhtä
älykkäitä. Yksilöistä on siis melko
luotettavaa tehdä joukkoa koskevia yleistyksiä
vähän samalla tavoin kuin
pituudesta tai painosta. Jäntti korostaa Flynn-efektin
merkitystä. James Flynn
itse on julkaissut äskettäin uuden kirjan jossa hän
väittää selittävänsä
Flynn-efektin eli ratkaisevansa paradoksin. Jänttikään
tuskin vakuuttuu tästä
kirjan perusteella, joskin kirjassa on joitakin kiintoisia hypoteeseja.
Eli älykkyyden
mittaustulosten jatkuva nousu on kyllä edelleen ratkaisematon
ongelma. Missään
tapauksessa se ei vaikuta olennaisesti aineistoihin, jotka on
kerätty suurin
piirtein samalta ajankohdalta ja/tai tehty vertailukelpoisiksi.. Oma tulkintani
Lynnin ja Vanhasen päättelyketjusta on seuraava: 1. Älykkyys on
suhteellisen pysyvä yksilön ominaisuus, johon voidaan jossain
määrin vaikuttaa
ravitsemuksella, varhaisella hoivalla ja opetuksella 2. Älykkyys on
makrotasolla kausaalisesti ensisijainen taloudelliseen kasvuun,
koulutukseen ja
elintasoon nähden (siis esimerkiksi: koulutus ei olennaisesti
vaikuta
älykkyyteen mutta älykkyys vaikuttaa kykyyn oppia …) 3. Pohdittaessa
tapoja vaikuttaa kansakuntien kehitykseen ja globaalisiin muutoksiin
älykkyys
tulee ottaa huomioon tärkeänä tekijänä Myönnän
että
olettamukseni siitä että älykkyys on kausaalisesti
ensisijainen elintasoon
nähden on spekulatiivinen enkä voi todistaa sitä. Minusta sille on kuitenkin historiallisesti
varsin vahva perusta, ainakin kun katsotaan ihmiskunnan n.
200 000-vuotista tai hominidien n 7 miljoonan vuoden historiaa.
Olemme
tuona aikana kehittyneet valtavasti älykkäämmiksi ja
oppineet suunnattoman
määrän uusia asioita. Erittäin nopeat
älykkyyden muutokset ovat selvästi
edeltäneet elintason nousuja ja muutoksia esihistoriallisella
ajalla (viiveet
ovat olleet tuollaista 10- 20 000 vuoden luokkaa). Minusta oli
itse
asiassa hiukan turhaa että Lynn ja Vanhanen
käyttävät melko huonoja 500 vuoden
aineistoja tämän todistamiseksi. Kaiken huippuna
tulee sitten Jäntin spekulointi vauvojen eristämisestä
ja älykkyydestä. Ihminen
on sosiaalinen eläin.Totta kai älykkyyden, aivan samoin kuin
vaikkapa kielen
kehitys edellyttää sosiaalista kanssakäymistä ja
määrättyjä vuorovaikutuksen
vaiheita. Sitä ei kukaan kiistä. Älykkyydessä on
kyse ihmisen potentiaalista
(ongelmanratkaisukyvystä ym.) joka toteutuakseen täysin
edellyttää ilman muuta
riittävää ravitsemusta, riittävää hoitoa,
opetusta, motivaatiota ja omaa
ahkeruutta, siis ikään kuin normaaleja inhimillisiä
olosuhteita. Jäntin lopetus
siitä että Jared Diamond on parempi selitys globaalille
kehitykselle kuin
Lynnin ja Vanhasen malli on minusta turhaa vastakkainasettelua. Olen
itse
Diamondin suuri ihailija, mutta ymmärtääkseni Diamond
esittää vain osittaisen
pitkän aikavälin teorian,
johon liittyy monia ongelmia. Ja juuri älykkyyden suhteen hän
esittää selvästi
väärän todistuksen. Diamondin mielestä Australian
metsästäjä-keräilijät ovat
yhtä älykkäitä, jopa
älykkäämpiä kuin nykyihmiset. Edelliset
pärjäävät hyvin
erämaassa jossa onneton nykyihminen kuolisi janoon. Mutta
tällöin emme puhukaan
älykkyydestä vaan traditiosta!
Metsästäjä-keräilijä pysyy hengissä siksi
että
hän tuntee tarkalleen ympäristönsä ja sen
syötävät ja juotavat ainekset. Hän ei
tarvitse tässä juurikaan älykkyyttä. Toki
tällöinkin se metsästäjä-keräilijä,
joka oli oivaltavampi kuin muut ja osasi esimerkiksi yhdistellä
asioita (keksiä
vaikkapa myrkyn jota voi käyttää nuolen
päässä) oli etulyöntiasemassa niihin
nähden jotka vain noudattivat oppimiaan perinteitä, mutta
pääasiassa tärkeintä
on hallita ympäristön kannalta tärkeitä valmiuksia. Niinhän on tietenkin nytkin, mutta
vähintään
yhtä tärkeää on nykyään kyetä koko
ajan omaksumaan uutta ja pärjäämään koko
ajan muuttuvassa ympäristössä, sekä ratkaisemaan
uusia ongelmia. Tutkija joka
edelleen käyttää kynää ja paperia eikä
ymmärrä edes regressioanalyysiä, jää
aika paljosta paitsi. Se että hän sosiologina edelleen
pärjää mainiosti tästä
huolimatta, on sosiologian ongelma. Jäntillä ei ole
tämän suhteen ongelmia,
mutta en ymmärrä miksi hän käyttää
älyään turhaan saivarteluun ja verukkeiden
keksimiseen. Siitä ei ole hänelle eikä varsinkaan
tutkimukselle mitään hyötyä.
Sosiologialla ei ole paljoakaan sanomista kilpailussa taloustieteen
kanssa,
mutta taloustieteen uhkana on irrelevanttien hienouksien kanssa
näpräily, kun
taas sosiologit harrastavat käsitemystiikkaa (samassa Sosiologian
numerossa
ollut Riikka Homasen sinänsä elegantti artikkeli naisten
raskauskokemuksista
oli tästä hyvä esimerkki: jos jossain niin
raskauskokemusten pohdinnassa myös
sosiologin pitäisi ymmärtää jotain biologiasta ja
evoluutiosta diskurssien
sijaan!). Kumpikin strategia on yhtä huono yhteiskuntatieteen
relevanssin
kannalta. JP Roos Back to beginning |